傳播學基於人文社會科學和自然科學基礎，涵蓋的學習範圍相當全面，主要研究傳播行為、傳播過程、再到傳播效果，以及傳播資訊對個人、團體、或社會的關係。傳播是個多元領域的統合，擴及語文、歷史、社會學、人類學、心理學和統計學; 近來因為數位傳播成為顯學，更是大量應用了資訊系統以及電腦科學。
由於媒體整合的趨勢以及快速革新，傳播領域的學習課程也快速調整以及增加相關內容，包括如何整合不同的傳播內容、如何進行媒體通路的創新。 整體而言，傳播學主要可分為：新聞學、公共關係、廣告和數位媒體等幾大領域。
新聞學(Journalism)：如果職業規劃為記者、新聞播報、作家、主持人、編輯，可朝向此專業。美國的新聞學教育相當重視新聞倫理、人才培養的整體性發展，另外學校也強調密集式的寫作訓練以及社交人際。
公共關係(Public Relations)：公關行業發展在美國相當成熟。公共關係旨在為企業、政府或客戶，進行正面形象的經營。這領域的學習主要包括如何撰寫媒體公關稿、市場訊息報告，以及如何為機構提高曝光或募資等機會。這類的職場角色包括公關經理、行銷專員、政府遊說人才、媒體分析師、公司公關部人員、廣告經理等選擇。
廣告(Advertising)：喜歡從事策劃促銷和產品銷售，可以朝向廣告方向的學習。 此專業學習如何針對策略廣告吸引眼球，達成銷售目的。此類課程設計大多需要配合行銷課程、商業和消費心理學，來研究消費者的消費認知、需求和購買動機，以及廣告商可以利用傳媒管道，包括電視、廣播、報紙、雜誌和網路來說服消費者。主要就業方向為廣告策劃專員、創意總監、媒體企劃、行銷專員、媒體購買、媒體業務代表等。
數位媒體(Digital Media)：此專業研究網路經濟興起對傳媒型態、媒體傳送和接收的變化。主要的課程設計包括社群媒體、網路內容、行動溝通和網路媒體理論。學生需要學習如何應用圖像設計促進有效溝通的策略。部分課程提供社群媒體網路的分析，讓學生可以充分運用大數據進行傳播行為研究。職場方向主要為媒體協調專員、網站設計和開發者、數位媒體記者/編輯等。
傳播學課程涵蓋的內容多元，傳播學碩士專業的申請，大多不會限制本科來自哪個專業背景，也歡迎不同背景的申請者，針對大學或工作經驗累積的專才， 運用在傳播學的專業。
由於傳播學涉及面向廣泛，申請者需要具有綜合能力強、文化適應力、敏銳觀察力、開創題材能力。 另外，由於傳播學強調高度的互動討論，口語流利為基本要求，所以，托福一百分以上只是基礎，排名好的學校，甚至規定110分以上，有些學校規定口語要26分以上。大多學校還會要求寫作分析、或以影音形式遞交要求的素材。
