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2026 Fall 商科研究所留學申請指南 |
| - 2025/11/07 | |
商學院研究生申請季已悄然臨近，全球頂尖商學院已陸續開放申請系統。面對日益激烈的競爭環境，是否還在為選校落點、備戰考試和面試準備而焦慮？無論是衝刺美國長春藤/M7的商學院，還是瞄準LBS、HEC Paris、INSEAD等歐洲頂級商學院，又或是NUS、NTU等亞洲熱門學校，提前規劃與精準執行將成為斬獲夢校offer的關鍵。無論是第一次申請的新手，還是希望優化申請策略的熟手，這份指南都能讓你在申請季中快人一步！
第一步：選擇目標學校及課程
申請商學院研究所的第一步，是選擇適合自己的專業方向與目標學校。在做決定時，除了要客觀評估自身優勢與未來職業規劃，近年來國際學生在商科留學中所呈現的群體偏好，也具有重要的參考價值。
最新資料顯示，在東亞和東南亞地區的申請者中，全日制MBA課程以28%的占比成為最受歡迎的商科課程，金融碩士12%緊隨其後。其他熱門課程包括國際管理/商業碩士、會計碩士和商業分析碩士等。與此同時，商科申請者對人工智慧相關課程的需求呈現爆發式增長——近半數（46%）的受訪者明確表示，AI課程是其理想商科碩士的重要組成部分。那麼，國際學生更青睞哪些地區的商學院？他們在選校時最關注哪些因素？
從地域選擇來看，雖然美國和西歐等傳統留學目的地仍占主導地位，但本地申請者對亞洲商學院課程的偏好正在持續上升。隨著教育觀念的逐步轉變，國際學生在選擇商學院時的關注點也發生了一些變化。報告顯示，儘管商學院排名在申請過程中仍具有一定參考價值，但其重要性正逐漸減弱。相比之下，申請人越來越注重項目的實際投資回報率（ROI），包括就業率、畢業生起薪水平以及職業發展支持等具體指標。
第二步：報名參加GMAT考試，儘早取得GMAT成績
接下來，同學需要同步開始準備GMAT考試。GMAT考試作為專為商學院設計的研究所入學考試，是申請商學院的重要一環。包括QS全球管理專業排名前十商學院在內的全球頂尖商學院都視其為評估申請人的重要參考指標。以芝加哥大學商學院為例，其金融或管理碩士明確要求所有申請人必須提供GMAT成績。同時，一份具有競爭力的GMAT成績不僅能提升申請優勢，還能為爭取更多的獎學金機會，減輕經濟壓力。
此外，設定合理的GMAT目標成績是成功出分的關鍵。許多考生之所以覺得很難出分，往往是因為一開始就設定了不切實際的高分目標。事實上，申請商學院只需一個夠用成績而並非盲目追求高分。可以通過以下科學方法確定自己的目標成績：首先，查閱目標院校官網公佈的往年錄取資料，重點關注GMAT成績的中位數或平均分；其次，參考GMAT官方發佈的權威資料，例如：本地考生申請某地區院校的GMAT成績分佈區間，結合以上兩者確定自己的目標成績；最後，評估自身水準與目標成績之間的差距，制定循序漸進的備考計畫即可。
第三步：系統整理目標學校的申請要求
在準備GMAT考試的同時，也可以開始整理商學院申請所需的材料。透過目標商學院官網查詢申請課程的具體要求，包括必須提交的申請材料清單、申請截止日期、獎學金政策（包括申請條件和截止日期）等關鍵資訊。通過系統整理這些資料，可以更清晰地規劃後續申請步驟、提高申請效率。
以帝國理工學院商學院的商業分析碩士為例，2026年入學的申請共分為四輪進行，各輪次的截止日期依次為：2025年9月28日、2026年1月7日、2026年3月11日和2026年4月29日。申請者需提交的材料包括大學學位的成績單、個人履歷、量化經驗陳述、GMAT成績、申請文書以及兩封推薦信等。學校在官網上明確表示，商業分析碩士課程雖不強制要求提交GMAT成績，但一份優異的GMAT成績將顯著提升申請人的申請競爭力。學校希望申請者的GMAT成績百分位排名達到90%以上。尤其對於量化背景較弱的申請者，強烈建議參加GMAT考試，以此證明自身學術能力，增強在激烈競爭中的錄取機會。
此外，雖然完成GMAT考試後能立即預覽非正式成績（通常會在3-5天內收到官方成績單），但需要注意的是，GMAT成績有效期為5年，因此不必急於立即送分。完全可以在確定最終申請名單後再向學校送分，或者選擇再次參加考試以獲得更具競爭力的成績。
完成所有前期準備工作後，就可以正式開始自己的商科碩士申請了！一般來說，商學院的申請材料包括線上申請表、有效的GMAT成績單、個人申請文書（essay）、大學成績單等文件。部分競爭激烈的商科課程還會要求面試，作為評估申請者的重要組成部分。
最後，建議儘早參加GMAT考試，因為GMAT在熱門申請季期間的考位非常搶手，提前報名不僅能鎖定最適合自己的考試時間和考試地點，還能為備考留出充足的時間。
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平均年薪百萬+！深挖頂尖投行真實薪資待遇 |
| - 2025/11/01 | |
在全球經濟形勢下行，超多行業裁員減薪的大浪潮下，依舊有一個行業頂住壓力，不僅有企業宣布取消大規模裁員，甚至還要給員工們加獎金！關注投行圈的留學生們就能發現，由於美股/港股迎來IPO熱潮，高盛第三季宣布取消大規模裁員計畫，各大企業今年的獎金有希望繼續上漲！
各大投行不語，只是一味發錢
金融行業作為高薪領域的代表，一直是留學生群體首選的發展道路，那麼真實的金融圈薪資待遇到底怎麼樣？挑幾家有代表性的投行薪資加以參考~
01 Goldman Sachs
高盛是全球領先的投資銀行與金融服務公司，其業務涵蓋投資銀行、證券交易、資產管理及直接投資等領域。今年上半年，高盛的業績成績單也是好到宣布取消大規模裁員。2024年高盛倫敦辦公室共有542名MRTs（含投行及其他部門），平均固定薪酬：69.7萬美元；平均獎金金額：96.8萬美元，增幅39%；平均總薪酬：170萬美元，增幅5.7%。
薪酬超百萬歐元員工的分佈情況：
今年，高盛倫敦地區的業績表現同樣出色，最新資料顯示，2025年上半年高盛國際計提了17億美元薪酬開支，較去年同期的14億美元有所增長，bankers也有望迎來一波漲薪，2025年薪酬預計將增長19%。
02 J.P. Morgan
摩根大通是全球領先的綜合性金融服務集團，總資產超4萬億美元，其業務涵蓋投資銀行、資產管理、商業銀行、證券服務等多個領域，被譽為全球盈利最佳的銀行之一。2024年摩根大通倫敦辦公室共有486名MRTs（含投行及其他部門），平均固定薪酬：84萬美元；平均獎金金額：97.3萬美元，增幅19%；平均總薪酬：181萬美元，增幅7.7%。
薪酬超百萬歐元員工的分佈情況：
03 Morgan Stanley
摩根士丹利是全球領先的金融服務公司，業務涵蓋投資銀行、證券交易、財富管理及投資管理等領域。在全球逾42個國家設有分支機搆，員工總數超8萬。2024年摩根士丹利倫敦辦公室共有352名MRTs（含投行及其他部門），平均固定薪酬：60.1萬美元；平均獎金金額：89.8萬美元，增幅31%；平均總薪酬：150萬美元，增幅7.9%。
薪酬超百萬歐元員工的分佈情況：
2025 Q2財報顯示，截至6月30日結束的第二季度大摩淨收入為168億美元，較去年的150億美元有所增長，這也是大摩連續第六個季度實現穩定盈利。因此，大家能夠明顯感覺到今年大摩的裁員計畫正在逐步減少，除了在第一季度裁員2,000人後，再也沒有大規模裁員計畫的透出。
04 Bank of America
美銀是全球領先的金融服務機構，公司業務涵蓋消費者銀行、全球財富與投資管理、全球銀行及全球市場四大區塊，為個人、企業及機構客戶提供全方位金融解決方案。2024年美銀倫敦辦公室共有341名MRTs（含投行及其他部門），平均固定薪酬：78.8萬美元；平均獎金金額：86.8萬美元，增幅19%；平均總薪酬：166萬美元，增幅8.5%。
薪酬超百萬歐元員工的分佈情況：
05 Citi
花旗銀行（Citibank）是全球最大的金融服務機構之一，業務覆蓋全球近150個國家和地區。歷經多次並購擴張，現已成為美國最大的銀行之一。2024年花旗倫敦辦公室共有462名MRTs（含投行及其他部門）平均固定薪酬：59.4萬美元；平均獎金金額：67.9萬美元，增幅4.6%；平均總薪酬：127萬美元。
薪酬超百萬歐元員工的分佈情況：
花旗在今年八月宣布了倫敦投行部的裁員，涉及至少七名資深員工。雖然裁員涉及範圍較大，但花旗的離職補償是最豐厚的一家，平均達到了75.1萬美元。
對於留學生們來說，投行絕對是熱門的高薪崗位之一。雖然統計的這5家投行都在2024一整年度有或多或少的裁員，但平均薪酬對比2023年都相對有所上升。薪資福利十分吸睛，但招聘形勢依舊焦灼。對於所有留學生們來說，唯一能做的就是早早開始佈局職業道路並且認真執行。
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一篇讀懂美國碩士：MS/MA/MSE/MEng/MPS到底有什麼區別？ |
| - 2025/10/27 | |
在申請美國研究所時，不少同學會被 “MS、MA、MSE、MEng、MPS” 等看似相似但實則不同的學位名稱困擾。學位主要反映了一個program的培養目標，是研究型還是授課型？是學術型還是就業型等等，當然不同學位的培養時間也是不同的。這些學位並非 “高低之分”，核心差異在於培養目標、授予單位與課程設計，適配不同職業規劃的學生。今天給大家系統整合了各類學位的核心資訊，幫同學清晰區分他們之間的不同點，以及自身該如何選擇適合自己的學位！
MS
MS，即Master of Science（理學碩士），是美國大學中最常見的碩士學位之一，通常專注於培養學生的專業知識和科研能力。既有學術導向，也有職業導向，具體取決於課程設計。
學術型：側重理論研究與科研能力，課程含博士預科內容，部分要求完成畢業論文（Thesis），適合計畫後續讀博或進入科研機構的學生（比如加州大學柏克萊分校 EECS 的 MS program）。
職業型：側重行業技能培養，無畢業論文要求，課程與職場需求結合緊密（如商學院的 MS in Finance、MS in Business Analytics），適合畢業後直接就業的學生。
MS學位的學術要求較高，更側重於理論學習和科研訓練，學制一般為1.5~2年，部分商科的MS學位可以縮短為1年。如果同學對科研感興趣，希望未來繼續深造，那麼選擇一個有較強科研背景的MS program會是一個不錯的選擇。如果同學更關注職業發展，那麼一些偏實踐的MS program可能更合適。
MA
MA（Master of Arts，文學碩士），通常由文理學院授予，適合文、史、哲等人文社科類領域，但某些理工科系若設在文理學院下，也會授予MA學位。（如哥倫比亞大學文理研究生院的 MA in Statistics）。學位名稱的差異更多源於學科歸屬，而不一定反映課程內容或培養方向的本質差異。課程與方向上，MA的課程設計可能和MS類似，強調專業知識，但在某些情況下更注重人文素養的培養，適合希望在文理領域發展或對人文社科有濃厚興趣的學生。
MSE
MSE（Master of Science in Engineering，工程理學碩士）是工程學院版本的MS，可以看作工程學科中的理學碩士。它與MS沒有本質區別，但更強調工程背景和屬性。學制通常為1.5~2年，課程設置可能與其他工程學院的MS program完全相同，但學位名稱因學院或學科背景而異。適合大學主修為工程科系的學生，希望通過獲得工程屬性的學位來提升競爭力。比如密西根大學安娜堡分校的CSE（電腦科學與工程）同時提供MS和MSE學位，課程內容完全一致，但MSE對工程背景的學生更友好。而大學主修非工程的學生則只能選擇 MS。
MEng
MEng（Master of Engineering，工程碩士）是一種典型的就業導向型學位，通常由工程學院授予，學制為1到1.5年，側重課程和實踐，不要求撰寫畢業論文。MEng更關注實踐技能的培養，強調技術實操能力，許多項目與企業合作提供實習機會，幫助學生快速適應行業需求。適合希望畢業後直接進入工業領域工作、更看重實際操作和行業經驗的學生。例如加州大學柏克萊分校的EECS提供的MEng program是一年制的實踐型課程，注重程式設計和工程應用。
MPS
MPS（Master of Professional Studies，專業研究碩士）是一種面向特定行業或應用學科的跨領域碩士學位，通常開設於商學院、公共政策學院等。學制多為1年，相較於傳統的兩年制碩士課程，能夠節省一定的學費和生活費。MPS課程設置偏實踐，注重行業應用，不要求撰寫論文。通常要求學生進行實習或參與課外實踐，以提升行業相關能力。適合以下兩類人群：
一是已有行業經驗、希望通過MPS program提升能力、實現職業晉升的在職人士；
二是希望跨領域發展、獲取新技能的應屆畢業生或轉行者。
比如康乃爾大學的應用經濟與管理課程同時提供MPS和MS學位，其中MPS更注重就業實踐，適合快速進入職場的學生。如果同學希望快速進入職場，或者需要提升某一方面的專業技能，MPS program是一個很好的選擇。
如何選擇適合自己的學位？
選擇的核心不是 “學位名稱優劣”，而是 “與職業規劃的匹配度”，可從以下3個面向判斷：
1.明確職業目標：學術深造 vs 直接就業
2.關注 “課程細節”不要只看名稱
同個學位可能有不同培養方向：例如某校的 MS in Computer Science，可能分 “Thesis track”（需畢業論文）和 “Non-thesis track”（無需畢業論文），需查看學校官網的 “curriculum”（課程設置）和 “graduation requirements”（畢業要求）。不同學校的同名稱學位可能有差異：例如 A 校的 MEng 是 1 年制，B 校的 MEng 是 1.5 年制，具體還是需要結合自身時間成本選擇。
3.結合大學主修背景與學院偏好
若本科為工程背景，申請工學院時可優先考慮 MSE 或 MEng（更貼合背景）；若申請的科系在文理學院下（如心理學、統計學），MA 是常見選擇，無需刻意追求 MS。
美國碩士學位的名稱差異，本質是 “培養目標” 與 “授予單位” 的體現，沒有高低之分，只有適配與否。申請前同學不必去糾結 “MA 是不是不如 MS”“MSE是不是比MEng 高級” 等迷思，同學需要做的是通過學校官網了解課程設置、畢業要求，再結合自身職業規劃選擇適合自己的學位。無論是學術深造還是職場就業，找到 “目標與課程匹配” 的學位，才是最優解。
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2025諾貝爾獎全部揭曉！這些大學已經成為諾貝爾獎搖籃 |
| - 2025/10/21 | |
諾貝爾獎六大領域獎項——物理學獎、化學獎、生理學或醫學獎、經濟學獎、文學獎、和平獎的得主名單已於本月份全部揭曉，14位元來自不同領域的傑出學者與貢獻者成功上榜，從這些獲獎者的學術履歷也勾勒出一幅清晰的全球頂尖教育版圖。那麼在2025年，他們憑藉哪些突破性成就摘得殊榮？哪些大學成為孕育最強的諾貝爾獎搖籃？
2025年諾貝爾獎：
諾貝爾物理學獎
■ 獲獎得主
• 約翰·克拉克 John Clarke: 1968年獲英國劍橋大學博士學位，現任美國加州大學柏克萊分校教授，在超導量子干涉器件開發和應用方面做出了重大貢獻。
• 麥克·H·德沃雷特 Michel H. Devoret: 1982年獲法國巴黎第十一大學博士學位，現任美國耶魯大學及加州大學聖塔芭芭拉分校教授，以在宏觀量子隧穿效應和單電子泵浦方面的開創性貢獻等聞名。
• 約翰·M·馬蒂尼 John M. Martinis: 1987年獲美國加州大學柏克萊分校博士學位，現任加州大學聖塔芭芭拉分校教授，主要研究宏觀變數的量子行為。
■ 獲獎理由
表彰他們在電路中發現宏觀量子力學隧穿和能量量化，成功將量子力學效應從微觀尺度拓展到宏觀電路系統，為量子計算、量子傳感等技術奠定基礎。
諾貝爾化學獎
■ 獲獎得主
• 北川進 Susumu Kitagawa: 現任日本京都大學高等研究院（KUIAS）特別教授，是無機化學領域公認的領軍人物之一。
• 理查·羅布森 Richard Robson: 在英國牛津大學獲得學士、博士學位。自1966年至今，一直在澳洲墨爾本大學化學系工作。他提出了利用分子構築塊設計MOF的理論框架，為該領域的發展奠定了基礎。
• 奧馬爾·M·亞吉 Omar M. Yaghi: 美國加州大學柏克萊分校講席教授，是網狀化學這一化學分支領域的開拓者。
■ 獲獎理由
表彰他們在金屬有機框架（MOFs）材料開發方面的奠基性貢獻，推動該材料在氣體吸附、催化、環境治理等領域的應用。
諾貝爾生理學或醫學獎
■ 獲獎得主
• 瑪麗·E·布倫科 Mary E. Brunkow: 獲得美國華盛頓大學分子與細胞生物學學士學位，美國普林斯頓大學博士學位，專注於人類遺傳病和骨骼發育異常的分子機制研究。
• 弗雷德·拉姆斯德爾 Fred Ramsdell: 1987年獲得美國加州大學洛杉磯分校博士學位。現任美國舊金山市索諾瑪生物治療公司科學顧問，致力於T細胞啟動和耐受性研究。
• 阪口志文 Shimon Sakaguchi: 1983年獲得日本京都大學醫學博士學位，現任日本大阪大學免疫學前沿研究中心傑出教授。
■ 獲獎理由
表彰他們在外周免疫耐受領域的開創性發現，揭示了免疫系統如何避免攻擊自身組織，為自身免疫性疾病治療和癌症免疫療法提供關鍵理論支援。
諾貝爾經濟學獎
■ 獲獎得主
• 喬爾·莫基爾 Joel Mokyr: 在美國耶魯大學獲得博士學位，現為美國西北大學教授。憑藉研究技術變遷、知識傳播和文化在經濟增長中的作用聞名。
• 菲力浦·阿吉翁 Philippe Aghion: 在美國哈佛大學獲得博士學位，現任法國巴黎法蘭西學院、歐洲工商管理學院和英國倫敦政治經濟學院教授。
• 彼得·豪伊特 Peter Howitt: 在美國西北大學獲得博士學位，現為美國布朗大學教授。他的研究為宏觀經濟政策提供了新的理論框架。
■ 獲獎理由
表彰他們在闡述創新驅動經濟增長方面的貢獻：通過技術進步實現持續增長的先決條件，以及通過創造性破壞實現持續增長的理論。
諾貝爾文學獎
■ 獲獎得主
• 拉斯洛·克拉斯諾霍爾卡伊László Krasznahorkai
■ 獲獎理由
表彰他引人入勝且富有遠見的作品，在世界末日般的恐怖中，再次證明了藝術的力量，其作品以複雜敘事和哲學思考探討人性與社會。
諾貝爾和平獎
■ 獲獎得主
• 瑪麗亞·寇里娜·馬查多Maria Corina Machado
■ 獲獎理由
表彰她為促進委內瑞拉人民的民主權利所做的不懈努力，以及為實現從獨裁到民主的公正與和平過渡而進行的鬥爭。
縱觀本屆獲獎名單，一個學校的名字以壓倒性優勢閃耀全場，那就是美國第一公立大學系統——加州大學。
諾貝爾獎搖籃——美國加州大學
今年加州大學的教職工和校友共獲得5項諾貝爾獎。這也是諾貝爾獎歷史上首次有同一機構的4 名教職工在同一年獲獎，使其獲得的諾貝爾獎數量超過70項！
與高度依賴校友捐贈和企業基金的私立名校相比，作為公立大學的UC的科研資金主要來自公共財政與聯邦科研專案。這種結構讓它更接近社會耐心型科研：不追求短期產出，不圍繞商業回報，而是為科學家留出足夠的試錯時間。
加州大學是美國最具影響力的公立大學系統，由分佈於舊金山市、洛杉磯、柏克萊、聖芭芭拉、聖地牙哥等地的10所分校組成。其中UC Berkeley與UCLA穩居公立大學前兩位，UC San Diego、Irvine、Davis緊隨其後。從科研到就業、從人文社科到工科理學，UC各校在不同領域均有世界級影響力。例如：UC Berkeley是AI、電腦、經濟學、材料科學領域的頂尖代表；UCLA以影視傳媒、心理學、生物醫學見長；UC San Diego則在海洋學、神經科學、生命科學領域獨樹一幟。值得一提的是，在加州大學柏克萊分校，諾貝爾獎有一個特別實在的紀念方式——專屬停車位！但玩笑背後，是一種更深層的象徵：這所大學的榮耀，不在獎盃，而在那些依然每天來實驗室的人身上。
截至2024/25學年度，UC系統共有約4.1萬名國際學生，占總人數13%。UC Berkeley、UCLA、UC聖地牙哥三校各自擁有超過一萬名國際學生，是全美最具吸引力的公立校園之一。
從科研突破到人文之光，2025年諾貝爾獎得主用實力詮釋了探索的力量。
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